为积极响应学校教育教学改革号召，提升本科教学质量，近日，学院各教研室开展教学管理文件专题学习，本次重点学习《桂林理工大学本科课程过程性考核实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）文件。

会上，教研室负责人详细解读《实施办法》的核心要点，强调过程性考核对于全面、准确评估学生学习过程和成果的重要意义，鼓励教师们改变传统 “期末考定成绩” 的模式，更加关注学生在整个学习周期内的表现。教师们结合自身教学经验，针对如何加强与丰富学生的过程性考核踊跃发言。

本次学习为各教研室教师搭建了交流平台，进一步加深了对本科课程过程性考核的认识与理解。后续，教研室将结合讨论成果，制定更具针对性的课程过程性考核方案，推动本科教学质量再上新台阶。

各教研室学习现场

（一审：孔雅慧；二审：虞小平；三审：刘茂军）