为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，强化课程育人导向，不断提升教师教育教学能力，经研究，决定举办经济与管理学院首届“课程思政”优秀教案评选暨“课程思政”说课比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象及要求

经济与管理学院全体有教学任务的教职工。比赛分职业教育组和本科教育组，每个教研室（辅导员为单独的一个教研室，实验员、行政管理人员以课程归属教研室提交）须至少提交3名教师的教案参加评选，其中会展、财管教研室须至少各提交5名教师的教案参加评选。

二、比赛流程和要求

第一阶段（4月1日前）：“课程思政”优秀教案评选

1.教案内容及要求

（1）课程思政教学整体设计：对整门课程的课程思政教学设计。

（2）2个具体教案：教案以1个学时为单位，编写2个蕴涵“课程思政”教学的教案。主要包含教学内容、教学重点、教学难点、教学目标、教学内容与思政融入点、教学过程、板书设计、教学反思等，教案设计应符合学生年龄特点，充分体现课程的育人功能，及“学生中心”、“产出导向”等先进教育理念。

教学整体设计和教案参考范例见附件1。

2.教案评选。学院组织评委评选出优秀“课程思政”教案（本科组评分标准详见附件2，职教组评分标准详见附件3），进入第二阶段“课程思政”说课比赛。

第二阶段（4月30日前）：“课程思政”说课比赛

1.说课内容。说课内容分为两部分，一是说课程的“课程思政”总体设计，包括课程基本情况、课程思政教学目标、思政点所在章节、思政资源及载体、教学方法等。二是说1个学时教学内容，包括“说内容、说学情、说教法、说过程”四个部分。说课评分标准见附件4、附件5。

2.比赛要求。比赛分为说课与答辩两个环节。每位参赛教师均使用PPT课件脱稿进行说课，时间控制在10分钟内，答辩时间为5分钟。

三、材料提交

（一）“课程思政”教案

各教研室于4月1日前，提交以下电子材料：

1.经济与管理学院“课程思政”优秀教案评选推荐汇总表（详见附件6）；

2. 以“教研室单位简称+课程思政教案评选”命名的文件夹，内含本教研室所有参赛教师的教案。

参赛教师以“教师姓名+课程名称”命名文件，格式为pdf通用格式。按封面、目录、2个“课程思政”教案的顺序汇编成一个pdf文档。除封面外，其他材料正文一级标题用小三号黑体加粗；二级标题用四号黑体加粗；三级标题用小四号黑体加粗。正文内容用小四号宋体，1.5倍行距。

3.上述电子材料发送至肖凯文老师处，电子邮箱：1592268956@qq.com。

（二）说课PPT

学院暂定4月下旬组织开展说课比赛，进入说课比赛环节的教师名单公布后，各位老师自行准备说课PPT，在赛前两天抽签确定本人的比赛顺序，比赛前一天下午自行将PPT拷贝到比赛现场并试讲（具体安排另行通知）。

四、评比办法及奖励

（一）评比原则：客观、公平、公正、公开。

（二）评分办法：具体评分办法详见桂林理工大学“课程思政”教案评分标准（附件2、附件3）和“课程思政”说课比赛评分标准（附件4、附件5）。

（三）奖励设置

1.参赛奖励：所有提交课程思政教案参加比赛的老师均可获得学院分工会提供的参赛纪念品。

2.说课比赛奖：设一等奖、二等奖、三等奖若干，其中本科教育组设一、二、三等奖各1个，职业教育组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，同时对进入说课比赛环节的老师授予经济与管理学院“课程思政优秀教师”的荣誉称号。

五、其他事宜

其他未尽事宜，请与学院肖凯文老师联系。

附件：1.桂林理工大学“课程思政”教案范例（供参考）

2.桂林理工大学“课程思政”优秀教案评选评分标准

3.桂林理工大学职业教育“课程思政”优秀教案评选评分标准

4.桂林理工大学“课程思政”说课比赛评分标准

5.桂林理工大学职业教育“课程思政”说课比赛评分标准

6.经济与管理学院“课程思政”优秀教案推荐汇总表

经济与管理学院

2024年3月21日