为进一步提升专升本层次《高等数学B》课程的教学质量，优化教学内容与教学方法，6月16日，数学教研室组织全体教师在8202开展集体备课活动，围绕《高等数学》教材进行章节内容调整、教学大纲修订及磨课研讨，旨在为学生提供更精准、高效的学习支持。

针对专升本学生的学情特点，教研室对教材章节进行了系统性梳理与优化。一方面，删减部分理论性过强、应用性较弱的内容、减轻学生负担；另一方面，增加与专业应用结合的案例，强化计算能力与实践导向。例如，在“微分方程”章节中，弱化高阶方程的复杂解法，侧重一阶方程的应用建模，帮助学生建立知识迁移能力；最后，增加考研章节第12章无穷级数内容的授课计划，确保内容与职业能力培养紧密衔接。并针对以上教学内容的调整修订25版专升本《高等数学B》教学大纲。

在磨课环节，教师们通过模拟授课、互评改进，重点打磨难点章节的教学设计。例如，针对“无穷级数”这一学生普遍薄弱的内容，提出以“问题驱动+动画演示”突破收敛性判断的抽象性；对于“空间解析几何”，建议结合三维建模软件辅助教学，增强直观理解。此外，教研室还探讨了线上线下混合式教学的实施策略，计划通过预习、课堂精讲、习题强化三段式教学提升效率。

本次集体备课活动以学生为中心，通过内容重构与方法创新，为专升本数学教学奠定了更科学的基础。后续将持续跟踪教学效果，动态优化课程体系，助力学生数学素养与升学竞争力的双提升。

集体备课会现场

（一审：黄丽莎；二审：王淇淇；三审：黄昭彦）