基础学科部是负责南宁分校思政、数学与英语类公共基础课的教学和教研管理部门，下设六个教研室：数学教研室、公共英语教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室、思想道德与法治教研室、马原纲要教研室、习近平新时代中国特色社会主义思想教研室。 我部共有48名教师，教师团队结构合理，师资强劲，拥有博士2人，研究生学历35人，副高及以上职称7人，中级职称26人，中共党员36人。

近年来教师公开发表论文140多篇，其中核心期刊10多篇，主编或参编教材20多部，承担科研、教改课题60多项，获得各类奖项50多项。

我部承担全校的基础公共课程，主要有“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"、“思想道德与法治”、“马克思主义基本原理”、“高等数学”、“线性代数”、“概率论与数理统计”、“大学英语”、“职场英语”等20多门课程。 部门领导经验丰富，教研室主任朝气蓬勃，全体教职员工群策群力，紧紧围绕分校“三融一基”人才培养新模式、“十大育人工程”建设，全面深化教育教学改革。

基础学科部工作岗位职责

一、工作职能

基础学科部现设数学教研室、公共英语教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、思想道德与法治教研室、马原纲要教研室。主要承担本科和高职公共基础课的教学工作，包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语等课程。基础学科部在分校领导的关怀和领导下、教务管理部和教师教学发展与教学质量监控中心及科技管理部的业务指导下，从教学、教研和师资队伍建设三方面着手开展工作。

（一）教学工作

1、负责本部门教学大纲的编制与管理

根据分校各系不同专业的培养目标及相同的公共基础课的设置情况，会同各系领导拟定公共基础课的开设，负责编制公共基础课的教学大纲方案，编制分学年、分学期的教学进程计划，下达各学科教学大纲的编审与修改任务。

2、负责健全和完善本部门教学相关细则

在分校已有制度的基础上，根据目前全校基础课开设的实际情况，完善教学相关细则、教师业务档案管理细则、教师进修细则、学科建设细则、听评课细则、教学质量监督细则、考勤与请假细则等。

3、负责组织实施教学计划，维持正常教学秩序

负责向各教研室下达授课任务；审定主讲教师资格；责成各教研室主任检查、督促各主讲教师的职责履行及教学进度执行情况；核实教师的教学工作量；组织期初、期中教学质量检查、期末教学总结；组织本部门学科自编教材的编写，负责统编教材的预定工作；执行教务管理部有关听课制度的规定，定期对教学秩序进行检查与监督。

4、负责对公共基础课教学过程与教学质量实施有效的评估

通过对教师教案和课件的检查来考核评估教师的备课情况和敬业精神；通过对作业的布置与批改来考核评估教师的教学态度和责任意识；通过公开课和教师相互间的听课来评估教师履行职责的情况，并检验教师的教学手段、教学方法、教学效果；通过对优质课程建设、教材编写来检验教研室的学科建设和基础工作情况；通过教学质量监控中心的教学反馈和每届学生对教学实施效果的评价来评估教学质量。

5、负责教学改革工作的研讨与实施，特别是基础课教学方法的改革与创新。

6、加强与各系、科室和相关职能部门的横向联系与合作。

（二）教研、科研工作

1、按照分校的要求，制定基础学科部教研、科研工作计划，确定相关课题。

2、定期组织教研工作会议，研究教学管理和科研工作，组织、协调本部门教师的科研、教研活动，做到“以研促教”。

3、负责对本部门立项课题及其他科研工作进行有效的管理和检查，统计和上报本部门承担的各级教研成果。

4、组织学术讲座，加强各教研室教研、科研内涵建设。

（三）教师队伍建设

1、负责对本部门教师的教育和管理，制定教师队伍建设规划，报分校主管部门。

2、根据分校的要求，抓好教师“教书育人”工作，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平,打造比学赶超的教师团队。

3、组织对本部门教师的综合业务考核，就其聘用、晋级、奖惩向分校主管部门提出建议。

4、协助分校人力资源部做好职称评审工作，对拟进本部门门教师进行考核。

5、根据教学需要，向主管部门提出对教师继续教育和培训的意见。

6、开展各种教学评比和竞赛活动，“以老带新”促进中青年教师的成长。

7、选拔学科业务骨干和带头人，建设结构合理的优质教学团队。以优质课建设、教改课题研究为载体，选拔具有发展潜力的学科带头人和骨干教师外出进修学习，参加高层次学术会议，开展项目合作研究，培养教学名师。