为充分发挥高校思政课“铸魂育人”的主渠道作用，加强思政课高质量课堂建设。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室于2024年11月7日下午开展“走进课堂、实战磨课”的集体备课活动，本次活动由基础学科部黄昭彦主任担任指导工作，全体任课教师共同参与。

本次活动内容是组织全体教师听取尹红霞老师第六章《邓小平理论》的授课并开展集体研讨，最后，由黄昭彦主任对教学过程、内容等进行深入细致的点评与指导。首先，黄主任高度赞扬了尹老师运用详实案例解读抽象理论的丰富教学经验。其次，对上好思政课提出了具体要求和实践路径。一要不断探究授课学生的学习特点和认知规律，做好教学设计，注重师生互动、生生互动的教学环节，关注学生成长，回应学生关切，提高课程抬头率，增强学生的获得感。二要不断提升数字素养，增强信息技术应用能力，建设好混合式高质量的思政课堂。三要密切关注时政热点，做到与时俱进，将国情、民情、社情等生动实践融入课程理论教育，讲活、讲透理论内容，有效提高思政课的针对性和实效性。

随后，黄昭彦主任还以“坚持党的全面领导”教学设计为例，分享了其在智慧教室开展混合式教学的丰富经验。她指出教师应善于借助多媒体资源灵活切换讲解重难点，强调在设置讨论问题时应以教学内容与社会热点为出发点，善于创设情境，引导学生在具体情境中思考、探讨“坚持党的全面领导”的重要性，对于踊跃回答问题、积极参与问题的学生予以肯定、现场加分，切实激发学生的主观能动性。

对于本次集体备课，老师们纷纷表示受益匪浅，有助于更好把握教学重点，增进资源互通共享，更好促进各学段教学目标的实现，增强了对高校思政课的教学设计、教学方法、课堂互动等方面的守正创新意识，有助于进一步深刻理解习近平总书记对学校思政课建设作出“新时代新征程的思政课建设必须有新气象新作为”的重要指示。

教师授课现场

评课现场

（一审：黄丽莎；二审：王淇淇；三审：黄昭彦）