为了进一步加强同学之间的交流融合与协作，提升课堂班级学习氛围并检验同学们的学习成果，5月8日上午，由邹志友老师担任指导老师，在机修20-1班开展了思修课程学习分享会活动，并邀请了学校社团干部、优秀学生代表参与了此次分享会并对学生各组课程阶段展示进行指导和打分。    

  学习分享会上，同学们以自己这个阶段的基础知识为支撑，在前期学习内容中挑选了某一知识点或某一章节用PPT向大家介绍，展示了他们这一阶段学习《思想道德修养与法律基础》的学习成果，涵盖了对道德的起源、道德的本质等，还有PPT排版设计，以及自己的学习和分工协作的心得。现场分享的氛围特别融洽，时不时响起掌声和笑声。

 邹志友老师逐一对同学们的PPT汇报做了点评，他指出，同学们的PPT制作和讲解水平，有值得认可肯定的地方，也有需要改进提升的地方。一份好的PPT不仅是版式 设计、动画设计等基础知识的展现，也需要良好的思辩演说能力，逻辑思维能力。同学们要及时对阶段性学习进行总结，发现问题，解决问题，关键要落实。要将学习和体会相衔接，将所学知识“集成化、系统化”，打“组合拳”。他希望，通过此次分享会激发同学们学习热情，进一步增强团队意识，协作意识和青年大学生的责任感和使命感。

  比赛结束后，邹志友老师为获奖选手颁奖并合影留念。在获奖感言环节，同学们纷纷表示，通过此次分享会，激发了同学们学习热情，在团队协作过程中挖掘了演讲实力杰出的人才，也给了同学们一个展示自己的机会，锻炼表达能力的同时也提高了参赛队员们的自信。

  同时，本次分享会活动，也为思修教研室教师的授课形式搭建了一个锻炼自己、提升自己和交流学习的平台，对提升思修教研室的整体教学水平起到了良好的促进作用。

团队主讲人展示——曾经以为学不会，如今成就感不止一点点

邹志友老师作点评

邹志友老师为获奖团队颁奖并合影