按照“本科教育教学审核评估”工作安排，5月25日下午，本科教育教学审核线上专家评估组听取了基础学科部廖苑蓉老师的《高等数学C（二）》课程。

  上课伊始，廖苑蓉老师首先让同学们回顾了正项级数的比较审敛法以及常见的正项级数例如等比级数，P-级数的敛散性情况，借此引出本节课的主题“常数项级数的审敛法”。接下来，廖苑蓉老师采用讲练结合的教学方法，结合例子讲解了比值审敛法，交错级数及其审敛法，以及绝对收敛和条件收敛。廖苑蓉老师结合比值审敛法的讲解启发学生:我们每个人都会用现阶段的自己跟过去的自己做比较，这样我们才能知足知不足，明确接下来的前进方向。因此，启发同学们要做到“吾日三省吾身”。通过教室投影展示学生现场练习情况，并给予学生充分的肯定，鼓励学生积极讨论发言。最后廖苑蓉老师结合学生练习情况，总结归纳如何选择正确的审敛法判断级数的敛散性，帮助学生更好地掌握常数项级数的审敛法。

  本次课教学设计条理有序，目标明确，教学重难点清晰，教学过程层层递进。采用讲练结合的教学方法，知识讲解与练习相结合，师生进行有效互动，课堂气氛活跃，教学效果良好，充分展现了廖苑蓉老师扎实的专业知识和丰富的教学经验。