为提升思政教师教育教学水平、学习参赛经验，12月5日上午，基础学科部组织思政教师参加由北京化工大学马克思主义学院吴宁副教授主讲的“青年思政教师站稳讲台要树立的四个基本意识”线上讲座。

吴宁副教授以近几年课题申报与教学比赛新风口为切入点，强调要积极探索数智赋能思政课创新发展，青年教师要积极参加教学比赛，“以赛促教”提高教学能力。讲座上，吴宁副教授从问题链意识、用户化意识、新闻库意识、矩阵体意识四个方面详细展开分享。问题意识是提升教师教学能力的前提与钥匙，他首先强调教师要在与学生对话的过程中找到教学创新点，围绕问题意识挖掘自身教学的核心竞争力，依托问题意识打造疑问链条教案，进而搭建思政课解惑答疑式课堂。其次，要充分借助课前考勤、课中互动、课间闲话、课后交流，了解学生的用户需求，从而更好实现以德育魂、以智固本、以体强身的教学目标。此外，思政教师要主动建设教学资源案例库，依靠知识图谱，打造“大中小”“多科目”思政课特色资源衔接库，为创造性开展教学奠定资源基础。最后，他建议要通过靶定学生兴奋点，科学布局教学方法矩阵，善用数字交叉点，合理打造教学团队矩阵，以此促进教师个体提升、实现团队共进。

本次培训内容丰富、实用性强，既有教学竞赛上的传“道”，也有课堂教学上的讲“术”，具有很强的吸引力和启发性，为老师们提高思政课教学质量、参加教学比赛提供了参考和借鉴。思政教师纷纷表示要以此为契机，积极参加教学能力培训和技能竞赛，不断提升教育教学水平。

培训会现场

（一审：黄丽莎；二审：王淇淇；三审：黄昭彦）