【广西云-广西日报】链接：https://apph5.cloudgx.cn/article/sync2004123395178696704
（通讯员：邹志友）在广西高校国防教育创新实践中，桂林理工大学南宁分校以“1234”国防教育体系为核心，构建“军事理论—技能实训—竞赛锤炼—国防动员”四维联动模式，形成可复制推广的工作经验，为区域国防教育高质量发展注入新动能。
军训自训15公里行军。
“1234”体系筑基构建特色育人框架。构建以“他训+自训”双轨教学为依托，“基础层握技能、提升层强意识、升华层提素质”为目标，“军事理论—技能实训—竞赛锤炼—国防动员”四维联动的国防教育育人体系，设计建成集15公里行军路线、战壕实训区、战场医疗救护功能等的国防教育基地，教学模式获区域推广。
“老兵团”退役军人社团成为育人中坚。学校发挥退役军人在征兵宣传、军事训练中的示范作用，近三年参军毕业生32% 获“四有”荣誉，参军人数从75人跃升至200余人，连续五年获评“自治区征兵先进单位”。退役学生创业团队斩获自治区金奖，2人成为“兵教师”典型，形成“退役—育人—反哺”良性循环。
军训自训军事科目展示。
军地协同打造教育生态闭环。学校共建高校预备役分队，构建“第二教官库”，累计认证287名军事教官，开发12学时标准化课程。依托广西学校国防教育学会，形成“课程—师资—标准”三位一体教学体系，成果获评教育部“国防教育特色学校”、中国指挥与控制学会理事单位。
实践成效凸显示范效应。学校国防教育成果获《解放军报》、国防部官网报道，形成“五个唯一”标志性成果：牵头制定全国军训自训团体标准、建成国防教育基地、军地共建高校预备役分队、获批军训自训试点单位、发起成立省级“国防教育学会”。近三年，退伍学生获国家级赛事奖项20余项，80%退伍学生获军地表彰，退伍军人毕业生去向落实率超过90%，居全区前列。
桂林理工大学南宁分校以“管理—科研—育人”三位一体治理实践，书写新时代国防教育新篇章，成为广西高校国防教育高质量发展的生动范例。
