桂林理工大学南宁分校的前身是1985年建校的南宁有色金属工业学校。2000年，经广西壮族自治区教育厅批准整体并入桂林理工大学，成为桂林理工大学重要的有机组成部分，从事应用本科教育和高职教育，电子注册和学生毕业统一归口桂林理工大学。南宁分校充分依托学校本部的办学资源与优势夯实办学基础，注重办学特色的培育，步入了高质量发展的轨道。
南宁分校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，加快落实学校对南宁分校实行延伸管理改革机制，切实加强师资队伍建设，优化专业结构布局，推进“本专并举、职普融通”，深化产教融合，增强职业教育适应性，大力推动南宁产教融合基地建设，充分发挥南宁分校在办学和服务社会中的积极作用，将南宁分校打造成为具有“桂工特色”的高素质应用型人才培养基地、现代化南疆国门城市技术智力支撑基地、服务北部湾经济区的前沿基地、西部陆海新通道上的技术应用服务基地。
目前，办学地点在南宁安吉、空港两个校区。安吉校区位于广西首府南宁市，空港校区位于南宁空港经济区内，属南宁市半小时经济圈范围。两个校区教学、生活设施完备，安吉校区整洁幽静，空港校区风格别致的建筑与起伏的山势融为一体，树木郁郁葱葱，为广大学子提供了舒适、优雅的学习环境。空港校区被自治区绿化委员会、自治区林业厅授予广西“森林校园”荣誉称号。
南宁分校全面落实立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识作为各项工作的主线，聚焦“五个家园”建设，推进铸牢中华民族共同体意识全方位融入办学治校、教书育人全过程，被评为“第四批自治区民族团结进步示范单位”。南宁分校基于“开放办学、协同办学、立足地方办学”的理念，围绕“三融一基”人才培养模式，实施“十大育人工程”建设，全面深化教育教学改革。
南宁分校设有冶金与资源工程学院、机械与控制工程学院、计算机应用学院、电气与电子工程学院、土木与测绘工程学院、经济与管理学院等6个学院和基础学科部、体育教学部；开设有10个本科专业和55个高职（专科）专业，现有全日制在校生1.5万余人。
南宁分校办学实力雄厚。截至目前，拥有自治区示范特色专业及实训基地1个（先进制造及智能制造示范特色专业及实训基地），自治区级虚拟仿真实验教学中心2个（冶金化工虚拟仿真实验教学中心和智能制造虚拟仿真实验教学中心），各类实验室150多个，建筑面积达4万多平方米。与南方有色集团、广西华鸿水务集团、青软创新科技集团、四川川恒控股集团股份有限公司、阿里巴巴集团、广西银海铝业、中铝广西分公司、广州长隆集团、广西大数据发展局、数字广西集团、广西天桃国际会展服务集团有限公司、浙江舜宇集团有限公司等区内外相关大中型企业建有200多个校外实训基地。南宁分校积极开展职业技能等级认定，是经广西壮族自治区职业技能鉴定中心批准为第二批广西社会培训评价组织职业技能等级认定试点单位和广西院校职业技能等级认定试点单位，有色金属行业职业技能等级认定分支机构，可以分别面向社会及校内开展71个、100个工种（职业）的职业技能等级认定。获批崇左市高技能人才培训基地建设项目，积累了丰富的高技能人才培训经验，可以提供多个工种的高技能人才培训服务。
南宁分校拥有有色金属智能冶金技术、机电设备技术、计算机应用技术、现代通信技术、旅游管理5个自治区级优质专业，有色金属智能冶金技术专业获批“广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目”建设，《军事理论》课程和《ERP实训》课程分别获国家级、自治区级一流本科课程。近年来，教师参加各类教学比赛获得区级及以上奖项20多项，在全国高校教育教学创新大赛广西赛区教学竞赛、广西职业院校教师教学技能大赛、广西高校“壮美广西”系列思政课“示范课堂”、广西高校教育教学数字化大赛、广西大中专院校体育教师技能大赛等竞赛中均取得优异成绩。学生参加各类职业技能大赛获得区级以上奖项1800多项，其中教育部榜单赛全国性及以上等级奖项150多项，在中国国际大学生创新大赛、全国职业院校技能大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、“未来设计师”全国高校数字艺术设计大赛、中国机器人及人工智能大赛等专业性比赛中均取得了较好成绩。
南宁分校以社会需求为导向，以学生全面发展为根本任务，以培养学生能力为本位，以工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革为切入点，提高教育教学质量，着力培养高素质技术应用人才。毕业生职业资格获证率为90%，多证率近40%。多年来，毕业生去向落实率年均90%以上。毕业生以专业基础扎实、综合素质高、动手能力强、踏实肯干而倍受用人单位称赞，许多人已成为国家经济社会各个领域的中坚和骨干力量。
南宁分校积极开展对外交流与合作，实施开放办学，与新加坡南洋理工大学、韩国中央大学、波兰弗罗茨瓦夫理工大学、马来西亚多媒体大学等多所国际院校建立了交流合作关系。
卓尔有大为，出海扬风帆。今天的桂林理工大学南宁分校遵循“厚德笃学、惟实励新”的校训，弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神，与时俱进，开拓创新，深化改革，强化管理，为培养适应社会需要的应用型和技术技能型人才而努力！（数据截止到2024年9月）
