课堂小天地，教学大舞台。学生能否健康成长，师资队伍建设是一个重要的衡量指标。只有有计划、有目的地推进师资队伍建设、精心营造教师健康成长的环境、坚持不懈地加强师德师风建设，才能全面提高教师整体素质，提高教育教学质量。在师资队伍的建设上，经济与管理系根据教师队伍的现状，采取各种有效方法，努力提高教师的专业化素质和教学能力，着力打造一支师德良好、业务精湛的师资队伍，推进教学能力提升工程。
优化课堂教学，提高课堂质量
为打造高效课堂，提升教学质量，经管系本学期开始开展了“向每一堂课要质量”活动，全面树立新课程理念，加强学校教学常规管理制度建设，强化教学过程的全程管理。活动以教师“教好每一堂课”和学生“学好每一堂课”为主题。在“教”方面，经管系通过落实教学要求，加强教学管理，建立听课评课、开展问卷调查等监督制度和不定期召开师生各类座谈活动等措施提高教学质量。活动最终，通过评比优秀教师，促进提升教学能力的积极性，形成良性循环，教师的理论水平得到较大的提高。
对话时代发展，推动教育创新
搭建时代发展对话交流平台，推进教学教育的创新，为区域经济和社会发展培养生产、管理、服务一线需要的高技能型人才，使教学内容与行业发展相吻合，实践教学与岗位需求相对接。经管系坚持“走出去，引进来”战略，鼓励教师积极了解专业前沿，激发在人才培养和专业发展等方面的创新思维。2014年5月27日，2014年“万企千店”电子商务推广工程启动仪式以及2014年第一期电子商务应用培训会在南宁召开，2014年9月16、17日，首届中国－东盟电子商务峰会在广西南宁人民大会堂举行，2015年3月27日-3月31日，第二届广西-东盟旅游电商合作交流大会暨中新（中国-新加坡）旅游大数据论坛在柳州召开，经管系詹原主任均带领专业教师参加，通过会议，了解专业发展方向和市场人才需求，完善人才培养计划，促进教育创新。
搭建交流平台，拓展成长空间
为促进教师专业水平快速提升，经管系进一步完善教师专业成长管理机制，强化专业考核，优化激励措施，去年一年先后选送了市场营销教研室主任梁锐、英语教研室教师李孟娜、秦枝丽等青年老师驻校进修学习，使教师的教学能力得到大幅提高。该系还根据专业建设与发展规划需要，通过选送教师参加职业培训，开阔教师视野，提升教师职业素养，深化教学改革。2014年，会计教研室教师卓义容到重庆参加中国总会计师协会举办的“会计准则最新变化与涉税问题处理”高级培训班；2015年1月，商务英语教研室陈春燕、李孟娜两位老师赴哈尔滨参加了全国首期“跨境电子商务师资培训班”，深入了解了跨境电子商务行业的发展和人才培养方向，并拟将跨境电子商务人才培养纳入教学日程。
外聘企业骨干，助推教师培养
依托校企合作平台，通过深化与企业合作，从企业聘请既有实践经验又能胜任教学任务的技术骨干到教学第一线参与部分课程的教学工作、参与教学计划的修订、教材的编写等工作，指导学生开展专业实践，助推青年教师的培养。在过去的一年，经管系聘请了浙江义乌幸福湖国际会议中心、浙江义乌银都酒店、苏州东太湖酒店、杭州金马国际酒店、苏州胥城大厦酒店、浙江金马饭店等6家企业，为酒店管理专业学生进行行业指导，开展了为期一周的专题授课教学活动；聘请了中国农业银行扶绥支行的专业人士，给会计专业学生进行点钞和基本珠算技能的培训，充分利用了企业的资源优势，开展教学创新，带动青年教师不断提高教学水平。
开展教学研究，提升教学能力
教学研究是教学改革的必要条件，是传统教研的发展和深化，是迅速提高教师新课程实施的能力的有效途径。以研兴教，以教促研，不断优化课堂教学模式，构建高效课堂、提升教学效益，促进教学质量稳步提高。经管系为此制订了教研活动长效机制，通过开放课堂，建立示范课、研讨课、观摩课，各教研室内部召开教学研讨会活动，通过发现并分析、解决教师在教学活动中出现的现象或问题并展开研究，教师的课堂教学水平和理论素养得到了很大提高。同时，为解决课堂教学中出现的问题，各教研室的教研活动亦对此问题展开研讨，集思广益提供有效的方法。
