分校在2018年辅导员专项研究课题申报中取得突破

近日，学校公布了2018年辅导员专项研究课题立项名单，确定了30项研究课题的立项。分校辅导员通过精心准备，积极申报，在本次课题申报中获得了7个项立项，实现了在学校辅导员工作项目和研究课题立项上的新突破。

为保证申报课题的质量和立意创新，学生工作部提前谋划，多次组织了此次项目申报征集工作，根据相关通知要求，对项目申报类型、项目申报范围及条件、项目申报材料等事项做了明确的要求，从在研的优秀项目中精心筛选，邀请相关专家就课题申报提供咨询意见，并反复修改了申报材料。经过个人申报、学生工作部推荐，学校组织专家评审，分校韦宁照老师主持的《“绿地认养”活动载体下高校生态文明实践教育研究》等7个项目获得了学校2018年辅导员专项研究课题立项。

近年来，分校高度重视辅导员队伍建设，鼓励辅导员不断总结在大学生思想政治教育工作中的好经验、好做法，针对大学生教育管理和服务工作中的重点、难点、热点以及急需解决的问题开展应用性研究，采取了很多措施提升辅导员科研能力，包括开展辅导员网文撰写活动，通过网络“易班”平台凝练工作特色，创新网络育人途径；组建思想教育和价值引领团队等六大辅导员科研团队，形成常态化的团队科研机制；创建辅导员工作室，为辅导员搭建学术交流的平台，有效推进辅导员队伍专业化、职业化建设。

近年来，分校学工队伍共主持校级以上党建和思政课题30余项，发表论文100余篇，为进一步提高学生工作的针对性和亲和力奠定了扎实的理论基础。