【编者按】榜样的力量是无穷的，学习和宣传先进典型，是发挥模范作用的重要途径和方法。为充分发挥先进典型的示范带动作用，分校党委宣传部以“最美桂工人”为主题，选树一批具有鲜明时代特征、广泛群众基础及在工作中具有一定影响力的先进典型，积极营造崇尚先进、努力向上的工作氛围，使广大教职工学有榜样、做有标尺、干有方向、赶有目标。
先进典型人物经各单位（部门）推荐，上级审核产生。分校发展建设的道路上，少不了每位师生员工的辛勤耕耘、默默付出，由于篇幅限制，未能对全部先进人物进行宣传，希望全体师生不忘初心，砥砺前行，积极投身分校“双高”建设，努力书写新时代南宁分校发展新篇章！
施翠云，中共党员，基础学科部专任教师
教学与科研是我“人生方程”的纵轴和横轴
生活不止眼前的苟且，还有远方和数学，数学的世界充满了精神的创造，只要深入其中就会奥妙无穷。对数学的热爱，让我毕业后选择了从事教学工作，我自2016年参加工作以来，始终坚定理想信念，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的教学里保持热忱，在从事教学一线工作中，先后承担了《高等数学》、《经济应用数学》、《计算机数学基础》、《复变函数与积分变换》、《数学建模（X）》等公共基础课程的讲授。“边教边学”是我推崇的教学方式，让学生体会数学既是为了实用，又是为了趣味。
在教学上也取得了一些成果：2017年指导学生参加全国数学建模竞赛获专科区二等奖1组，2018年指导学生参加全国数学建模竞赛获专科区一等奖1组，区二等奖2组，区三等奖1组；获分校2019年教学能力比赛二等奖。我一直认为科研是教学的基础与保证，只有在科研和教学不断的碰撞中才能发现问题、解决问题，最终推动两者的发展，在三年工作里，我从未放松科学研究，发表学术论文1篇，教改论文1篇，参与市厅级教改课题1项，校级教改课题1项，在完成这些论文工作的过程中，慢慢扎实丰富自己的专业知识，不断创新教学手段。
学生是我“人生方程”的四个象限
学高为师、身正为范，在学生眼里，老师的一言一行都给人以极大影响。常常因为喜欢某一位老师而喜欢某一门课，进而在某方面有一技之长；常常因为老师的一句鼓励，相信自己“一定行”，从而主动学习甚至改变人生轨迹。教育无小事，事事都育人，我常常告诫学生，千万不要单纯和数字、公式、公理、定理打交道，要知其然，知其所以然，更要像“0”和“1”这两个数字体现的哲学思想一样：从“0”变成“1”，有了“1”就有了无穷的可能性。
人言数无味，我道味无穷。良师多启发，珍本富精蕴。解题岂一法，寻思求百通。幸得桑梓教，终生为动容。
