编者按：秋序启新，弦歌悠扬。杏坛耕耘，不限于三尺讲台；育人筑梦，遍布于校园四方。有这样一群追光者，怀赤诚教育理想，秉矢志不渝初心，于烟火细碎中淬炼担当，于岁岁流年里默默守望。他们以热忱为墨，以实干为笔，将热爱镌刻于朝夕履职，把温情浸润于师生朝夕。
在第42个教师节来临之际，我们聚焦校园里的身边榜样，品读笃行致远的动人篇章，礼赞润物无声的奉献，向所有躬耕教育事业的工作者致以崇高的节日礼赞。
陈娉婷：以深耕实干筑根基，以教研赋能强队伍
陈娉婷，中共党员，经济与管理学院会展经济与管理教研室主任，副教授。荣获南宁分校“优秀共产党员”等荣誉称号，获2024年广西职业院校教师教学技能大赛混合式教学比赛高职组三等奖、第十七届全国商科教育实践教学大赛微课教学大赛一等奖、2025年全国高校商业精英挑战赛文旅与会展创新创业实践竞赛会展项目调研全国总决赛一等奖，并获得最佳指导教师奖。主讲《会展市场调查与预测》《经济学原理》，主要研究方向为乡村旅游与产业经济。
任职会展经济与管理教研室主任以来，陈娉婷老师立足专业特色，深耕专业建设、团队建设，以务实作风推动教研室各项工作提质增效，助力专业人才高质量培养。
在专业建设方面，她聚焦会展行业数字化、智能化发展趋势，深入行业、企业调研，了解行业用人需求，协同教研室全体成员修订专业人才培养方案，优化课程体系，提升课程内容与市场岗位需求的适配性；积极引入真实项目进校园，丰富专业实践教学形式；大力推动赛教融合，常态化组织学生参加各类学科技能大赛，近两年本专业学生共获得省部级、国家级奖项十余项。
在团队建设中，针对教研室青年教师占比高的特点，她坚持群策群力、以研促教，每学期组织集体备课、课堂磨课、教学研讨、课题研讨等活动，不断提升团队整体教学技能与科研水平。近两年，教研室成员共获得教学或科研省部级课题4项，市厅级课题8项，校级课题及课程建设8项，出版教材1部，编写校本教材1本。教师参加各类教学比赛，获得省部级以上奖励7项。
李建锋：为课堂装上“AI路由”，为学生打通“就业网关”
李建锋，中共党员，计算机应用学院专任教师，讲师、网络工程师。荣获学校职业教育“课程思政”说课比赛一等奖、“十佳授课教师”、“职业教育课程思政优秀教师”，南宁分校“十佳教师”“课堂教学效果奖”“就业先进个人”等荣誉称号。主持广西教育科学规划课题1项、广西人力资源和社会保障厅课题1项，国家级学会课题1项，校级教改课题1项，软著3项，参编教材4本。主讲《网络组建与维护》《大型网络组建》《网络攻防技术》等课程，主要研究方向为路由交换技术、网络安全检查与防护。
李建锋老师主讲《网络组建与维护》课程十余年来，不断创新教学方法。教学中，他以AI技术重构课堂生态，借助AI平台构建任务引擎，驱动学生自主探究；同时将AI实践融入高阶项目资源，让学生在真实问题情境中锤炼技术能力，真正实现了技术为教学赋能。此外，他将华为认证知识有机嵌入日常授课，使课堂教学与行业标准无缝衔接，并积极鼓励学生参加企业技术竞赛，在实践中检验所学、锤炼本领。2025年华为ICT大赛中，他指导学生斩获区级二等奖3项。在职业认证方面，在他的悉心引导下，2名学生考取华为HCIP证书，6名学生获得华为HCIA证书，2人通过软考网络工程师考试。网络24-3班的冉同学正是其中的典型代表——手握HCIP与软考双证，顺利入职网络工程师岗位。临别时对老师说：“感谢李老师帮我找到了职业定位，让我清楚了自己该往哪使劲”。
三尺讲台，十五年坚守。从AI赋能到认证育人，从课堂实训到赛场竞技，李建锋老师始终以匠心守护每一个学生的成长之路，用扎实的教学成效诠释着新时代教师的使命与担当。
刘超：躬耕教坛，潜心教研
刘超，中共党员，基础学科部习近平新时代中国特色社会主义思想教研室副主任，讲师。荣获南宁分校2024-2025年度“优秀工会积极分子”“优秀共产党员”等荣誉称号，获全区高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想示范课堂三等奖。主讲《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，主要研究方向为大学生思想政治教育与铸牢中华民族共同体意识。
作为教研室副主任，刘超老师在教学和教研室管理工作中始终坚守育人本职，常态化组织集体备课、教学研讨、听课评课等教研活动。“思政课不仅要‘入耳’，更要‘入脑入心’”这是他常挂在嘴边的一句话。面对“05后”大学生，他深知理论只有与鲜活现实结合，才能真正走进学生心里。他要求教研室教师每学期必须根据教学内容及时更新教学案例，案例内容必须“精”且“新”，并将党中央最新会议精神融入课堂教学，推动党的创新理论系统、生动、有效地进教材、进课堂、进学生头脑，切实增强思政育人实效。
与此同时，他积极推进教研室建设，动员教师积极参加教学比赛、申报各级课题。自2024年7月以来，教研室教师获学校教学成果奖特等奖、一等奖各1项、省级教学比赛获奖2项，立项厅级以上课题逾10项。他在同教研室教师团结协作中，也实现其个人的成长。2024年7月以来，他主持市厅级以上课题3项（2项结题，1项在研），参与广西职业教改等省部级课题多项，并获全区高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想示范课堂三等奖。
卢友志：深耕锰业科研一线，潜心立德树人育才
卢友志，中共党员，冶金与资源工程学院副院长，讲师。荣获学校就业工作先进个人、创新创业优秀指导老师、“优秀辅导员”、“学生工作先进个人”等荣誉称号，分别指导学生参加首届全国大学生职业规划大赛国赛获铜奖、参加第二届全国大学生职业规划大赛区赛获银奖、参加第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛国赛获三等奖。
自2018年投身教学科研工作以来，卢友志老师扎根广西锰产业沃土，深耕锰矿浸出工艺与锰材料制备领域，以科研实干赋能产业升级，以育人初心守护学生成长。
科研攻关中，他锚定低品位锰矿高效利用的产业痛点，围绕贫氧化锰矿无杂浸出、纳米锰基复合材料制备等方向持续突破。先后主持完成广西教育厅中青年教师科研项目，主持在研崇左市青年科技人才项目、钦州市科学计划项目等课题；作为核心成员参与国家青年科学基金、广西锰加工校企科技创新平台等重大项目；累计发表中英文论文7篇，其中SCI收录1篇、中文核心6篇，用扎实成果为广西锰产业发展注入技术动能。
教书育人上，他坚持教研相长、以生为本，主持自治区级、校级教改课题各1项，发表教改论文4篇。他将科研资源转化为育人养分，指导本科生发表学术论文5篇，带队斩获2025年中国大学生创新创业大赛广西赛区银奖。
王丽萍：言传作表率，爱岗守初心
王丽萍，群众，机械与控制工程学院机械设计教研室副主任，讲师。荣获南宁分校首届“十佳教师”、中华职业教育创新创业大赛广西区赛优秀创新创业导师。主讲《机械制图与CAD》、《力学与机械基础》等课程，主要研究方向为机械工程。
王丽萍老师对待学生耐心真诚，不仅重视知识传授，更注重品格塑造，用一言一行为学生树立做人做事的榜样，做到教书与育人并重。从教以来始终热爱教育事业，立足本职岗位，勤勉务实履职。从教以来深耕教学一线，潜心钻研，把全部热情投入班级管理与课堂教学，坚守教书育人的初心使命。主讲《机械制图与CAD》《力学与机械基础》等课程十余年来，为了上好每一堂课，她努力从教学内容上改革创新，从教学方式方法上创新突破，注重提高学生分析问题和解决问题的能力。
她以饱满的热情投入到教学工作中的同时，不断总结和提升自身教学能力，积极参与教学、比赛和科研工作。获得教学比赛区级奖项4项、校级奖项4项，发表教改论文7篇，科研论文5篇，主持区级教改项目2项，校级教改项目4项，市厅级科研项目2项，指导学生参加学科专业竞赛分别获得国家级二等奖1项、三等奖6项，区级特等奖1项、一等奖5项、二等奖3项、三等奖4项。
王守峰：深耕专业建设，潜心立德树人
王守峰，中共党员，电气与电子工程学院电气教研室主任，讲师。荣获南宁分校“十佳教师”、优秀教研室主任，主讲《自动控制原理》《自动化生产线技术》等课程，主要研究方向为传感与智能控制技术。
作为电气教研室主任，王守峰老师始终坚持以专业建设为引领，带领团队深化教育教学改革。围绕职业本科建设，他积极修订人才培养方案，参与电气工程及自动化等职业本科专业申报，深入企业和院校调研，为专业拓展持续探索新路径。
教学中，他坚持“以学生为中心”的OBE理念，主持校级教改及课程建设项目5项，将科研成果和工程案例融入课堂。一次PLC实验课上，一名学生因程序逻辑错误迟迟无法完成调试，他没有直接给出答案，而是带学生逐段分析程序、排查信号，一遍遍推演验证。等设备恢复正常时，已过下课时间，他笑着说：“把问题弄懂了再走，比准时下课更有意义。”
科研上，他坚持反哺教学，主持市厅级课题，发表SCI/EI论文3篇、授权发明专利1项，指导学生获省部级以上竞赛奖项30余项。作为教研室负责人，他注重团队建设，组织教师开展课程研讨、共享教学资源，共同推进专业发展。
从课堂到专业建设，从教学改革到团队成长，王守峰老师始终坚守育人初心，以务实担当诠释新时代高校教师的责任与使命。
吴克雄：以创新创业教育改革为犁，深耕地方高校人才培养沃土
吴克雄，中共党员，土木与测绘工程学院专任教师，副教授。荣获全国创新创业导师、广西优秀创新创业导师、南宁分校“优秀教研室主任”、2023年学生课外科技创新园丁标兵、2025年创新创业优秀指导老师标兵等荣誉称号，获水运建设行业协会科技进步奖三等奖。主讲《土木工程材料》《建筑施工组织》《混凝土结构设计原理》《土木工程概论》《建筑工程安全事故分析》等课程，主要研究方向为新型环保建筑材料研发及应用研究、地方高校创新创业教育育人模式改革。
“创新创业教育不是空中楼阁，必须扎根地方、服务区域发展。”这是吴克雄老师始终坚守的信念。2023年以来，他先后主持完成学校首个高等教育本科教学改革工程重点项目（2024JGZ134）及广西教育科学“十四五”规划专项重点课题（2023ZJY1473），聚焦地方高校双创教育中“资源散、联动弱、转化难”的真问题，构建了“课程—实践—竞赛—孵化—反馈”五联动育人体系，相关研究成果以第一主编身份出版专著《高校创新创业教育改革研究》，并发表双创教改论文10篇，为区域高校双创教育改革提供了可复制、可推广的“地方方案”。
他始终坚持“以赛促教、以创促学”，将双创教育与专业实践深度耦合，用竞赛成果检验育人成效。近年来，他指导学生团队参加中国国际大学生创新大赛，累计斩获国家铜奖6项（南宁分校首个），并在“挑战杯”全国竞赛中荣获国家铜奖1项。2025年，他带领学生团队参加长沙“岳麓杯”创业大赛获得本科组一等奖，团队创业故事被湖南卫视、长沙晚报、湖南省政府官网等多家主流媒体专题报道。
在科研征程上，他始终面向国家水运交通行业升级与区域经济社会发展的现实需求，将学术探索与国家战略同频共振。他主持参与省部级、市厅级科技项目多项，以第一完成人获授权国家发明专利6项；作为主要参与人编写行业规范2项，相关成果荣获水运行业协会科技进步奖三等奖。发表SCI/EI/中文核心论文十余篇，推动科研数据与工程实践深度结合。在科学与育人的交汇处，他步履坚实，以创新之志与奉献之心，书写着新时代高校教师的时代答卷。
吴昭燕：以体育人守初心，深耕教研提质效
吴昭燕，中共党员，体育教学部综合教研室主任，副教授。荣获全国健身瑜伽“优秀教练员”、全区健身瑜伽“优秀裁判员”。主讲《瑜伽》《民族操》等课程，主要研究方向为体育艺术和民族体育。
担任体育教学部综合教研室主任以来，吴昭燕老师带领教研室全体教师兢兢业业、孜孜不倦地奋斗在体育教学、科研一线。近两年，综合教研室在教学、竞赛、科研上全面开花，取得丰硕成果。其中，教师参加教学竞赛，获区级三等奖1项；指导学生参加体育竞赛，获全国性竞赛一等奖1项，二等奖5项，三等奖7项；区级竞赛一等奖2项；教师获区级以上教改课题立项1项，结题1项，校级教改立项1项；市厅级科研课题立项1项，结题2项；发表SCI论文1篇，公开发表论文2篇；获批国家发明专利1项；参编全国高等教育规划教材1本。
她深耕少数民族传统体育研究，完成第五届、第六届学校少数民族传统体育运动会开幕式大型教学成果展演工作，积极探索民族传统体育与校园文化建设的深度融合，推动民族传统文化普及传承，获得校内外一致好评，形成民族体育教学特色，吸引多家媒体关注和广泛宣传。培养出一批批具有体艺特长的优秀学子，多名毕业生凭借特长就业，为学校体育教学工作中作出积极贡献。
（一审：张凯；二审：苏欣；三审：陈小波）
