为了促进新形态教材的编写、提高教师教学创新能力，12月20日，低碳智能冶金工程专业虚拟教研室组织开展新形态教材编写及教学创新思与行交流活动，我院组织教研室主任及专业教师参加活动。
据悉，低碳智能冶金工程专业虚拟教研室于11月30日由中南大学牵头成立，首批成员单位为8家高校、7家企业。该虚拟教研室将以中南大学冶金工程A+学科为依托，发挥成员单位各自优势，面向世界冶金科技前沿，进一步推进冶金+多学科交叉发展，打破时空限制开展教材课程建设、教研教学活动，打造校企协同育人教研教改新形态，更好地培养绿色冶金、智能冶金、资源循环、增值冶金、新能源材料冶金、半导体光电化学冶金等低碳智能冶金专业人才，促进冶金行业高质量发展。
通过这次活动，教研室主任和专业教师们互相交流经验、分享教学创新思路，共同参与新形态教材的编写。不仅有助于提升教师的教学水平和创新能力，而且为培养优秀的低碳智能冶金工程专业人才提供更好的教育资源和学习环境。
内容（一）
内容（二）
内容（三）
内容（四）
内容（五）
