土木与测绘工程系主任刘茂军话评估：本科教育教学审核评估是对学校工作的全面检查，自评自建是提升整体实力的重要机遇。把握本科教育教学审核评估契机，推动本科教育高质量发展，作为系主任，在各种会议上不断地强调本次评估的重要性，使每位教职工在思想意识上认识到迎评工作的紧迫感和责任感，最大限度地调动广大教职工的积极性和创造性，以饱满的热情、认真负责的态度参加到教学审核评估的各项准备工作中去；教学审核评估工作千头万绪，土木与测绘工程系又是一个专业多、教师多、学生多的大系，迎评工作量特别大。通过合理分配任务，责任落实到每位教职，为了周到细致地完成各项准备工作我系根据本科教育教学审核评估准备工作的不同时期分解任务，使任务落实到人，增加教职工的责任心和紧迫感。
主任刘茂军协助分校开展本科教育教学评估工作现场
土木与测绘工程系副主任虞小平话评估:本科教育教学审核评估是对学校工作的全面检查，自评自建是提升整体实力的重要机遇。把握本科教育教学审核评估契机，推动本科教育高质量发展。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务。推进评估分类，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全中国特色、世界水平的本科教育教学质量保障体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
副主任虞小平带领学生学习本科教育教学审核评估学习手册现场
土木与测绘工程系专任教师徐玉斌话评估：根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年》，本次本科教育教学审核评估是针对上轮评估存在的短板及新时代本科教育要求进行优化改进。评估坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的原则，通过评估推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全中国特色、世界水平的本科教育教学质量保障体系，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
专任教师徐玉斌参加教育教学审核评估辅导报告会
土木与测绘工程系专任教师李卫宁话评估：本科教学工作水平评估遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，目的在于加强和改善国家教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导；推动各级教育管理部门重视和支持高等学校的教学工作；促进高等学校不断明确办学指导思想；改善办学条件，加强教学基本建设，深化教学改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制，以不断提高教育质量和办学效益，更好的为社会主义现代化建设服务。做好教学工作水平评估有利于提升学校教学改革的理念，有利于拓展学校教学改革的思路，有利于完善教学改革的措施，有利于加强教学条件的建设，有利于加强师资队伍的建设，有利于优化教学环节，有利于提高教学质量，有利于提升办学水平，有利于提高学校的社会地位的意义。
专任教师李卫宁教学过程
土木与测绘工程系专任教师周文婷话评估：本科教学评估是国家行政部门对一所高等学校教学质量进行的国家级、权威性的评估，评估遵循"以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的原则，全面对接“学生中心、产出导向、持续改进”的国际先进理念，将其作为引领整个评估工作的核心理念，以学生发展为本，以激发学生的学习积极性和潜能、刻苦学习为提高人才培养质量的核心要素，强调教育产出质量，以质量保障机制和能力为评估重点，促进学校及时发现问题并持续改进，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展。在评估材料准备上，我积极参与材料修改、完善工作，对照评估要求，整理教学材料、反复核查试卷，体会到保证试卷质量的重要性，对自己在今后的试卷命题中提出了更高要求，也认识到教学材料对教学的指导作用，今后要依据学生的实际情况准备教学材料，做到因材施教。
专任教师周文婷教学过程
土木与测绘工程系专任教师罗丽娜话评估：本科教育教学审核评估工作是学校落实人才培养中心地位的关键标尺，是学校强化办学特色的有力抓手，是学校拓展办学声誉的重要途径。在本次评估准备工作上，我认真学习有关审核评估工作的文件，了解审核评估审核要素，按照学校的统一部署和要求，认真完成本科教学工作审核评估迎评工作任务。作为土木工程专业和城规专业两个本科专业的负责人，注重工作的计划性、步骤性。按照评估要求，老师们提交的的教学材料注重收集与整理、查漏补缺结合、优化与补充结合。用好审核评估的重要契机，认真对照指标体系，扎实开展自查自建，将评建工作抓在经常、融入日常，在今后的教学工作中，将按照此次评估标准认真准备好详案、教学大纲、PPT、课程设计、毕业设计、实习实验报告、试卷等必备教学基本文件。严谨治学，精心备课、准时上课，认真上好每一堂课。
专任教师罗丽娜教学过程
土木与测绘工程系2019级工程管理专业梁雨馨同学话评估：本科教学水平评估是国家教育行政部门对高等学校本科教学工作的总体情况进行评判的一种方式，是对学校各项工作的一次全面评估。认识到评估对学校和学生的重要性，我积极配合学校的本科评估工作。在土木与测绘工程系学习生活的四年间，我们班同学自觉学习相关专业技能、遵守学校的各项规章制度、积极参加体育运动，展示了青年的良好风采，争取做到“厚德笃学 惟实励新”的学校校训。通过更深入的学习，我对审核评估的目的、意义有了深刻的了解。作为学校的一名学生，我要严格要求自己，积极配合学校开展本次本科审核评估工作，圆满完成这次评估的各项工作。
工程管理2019级1班认真开展线下主题团课
土木与测绘工程系2021级地理空间信息工程专业农泳芳同学话评估：本科教育教学审核评估是一件大事，能否以优良成绩通过评审，关系到学校社会竞争力、办学水平的提升，直接影响学生就业、社会声誉，作为学生必须以主人翁的姿态认真对待。作为班级的学习委员，我将积极配合学校做好评估工作，不仅要以身作则自觉遵守校规校纪，让班级形成良好的学风和考风，更要主动学习，勤奋进取，加强专业知识的学习和能力的训练，提高自己的知识合格和动手实践能力。同时积极参加学校组织的各项科技文化活动，不断提升自身思想道德修养，礼貌待人，文明用语，展现出我校彬彬有礼、热情大方，展示积极向上、朝气蓬勃的学生形象。
地空2021级本1班同学在机房认真学习专业软件操作
土木与测绘工程系2020级工程造价专业魏永乐同学话评估：本科教育教学审核评估是一项十分重要的工作，我们必须贯彻“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则。作为学生，我们需要高度配合学校进行本次的本科话评估工作，我们上课要做到不迟到、不早退、不缺勤，平常生活上，讲文明、讲卫生、行为端庄、穿着得体、举止文雅，努力打造“文明宿舍”建立一个卫生、安全、良好的宿舍环境，不乱扔垃圾，不堆积杂物等。除此之外，我们作为本校学生要深入了解审核评估知识，对审核评估的目的、意义、重要性有必要的深刻的认识，对学校要有高度的归属感、荣誉感、认同感。
造价2020级本2班认真开展主题团课
土木与测绘工程系2020级工程造价专业殷嘉伟同学话评估：本科教育教学审核评估意义重大，高等教育评估是我国坚持做了40年的一项高等教育质量保障制度，是现代高等教育体系的重要组成部分。新世纪以来特别是进入新时代，党和国家对全面提高高等教育质量、建设高等教育强国作出战略部署，对高等教育评估比以往任何时候都更加重视。通过评估促使高等学校扎扎实实地推进本科教学改革和建设，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力并全面推进素质教育。作为班级班干，我也以积极的心态，充分利用线上平台和线下的讲述等的各种方式来配合好学校的评估工作，自觉遵守校纪校规，打造良好的课堂氛围，鼓励同学们做好宿舍卫生，积极让大家参与到评估等各项工作之中。并以身作则，加强运动，努力学习，同时积极关注同学们德智体美劳的全方位发展状况。
造价20-本4班同学在园林工程计量计价课上认真学习
土木与测绘工程系2020级工程造价专业朱坚毅同学话评估：桂林理工大学立志培养拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程相关技术知识，具有一定的理论和定量分析能力、实践能力以及创新创业能力，满足行业发展所需的高素质人才。身为班级班长，我充分认识到本科教育教学审核评估是主动适应高等教育转段发展需求。当前，高等教育进入普及化阶段，立德树人成为根本任务，“以本为本”“四个回归”成为时代命题，多样化发展成为必然趋势。作为被寄予厚望的新时代人才，我们更应切实做好德行一致的全方位人才。
造价20-本3班同学利用课间时间向老师请教问题
土木与测绘工程系2018级城乡规划专业罗路锋同学话评估：本科教学工作审核评估事关学校未来的发展，事关全校师生的前途命运，老师同学们团结一致，凝心聚力迎评估，作为参与者的我深有体会。老师们通过给学生干部召开会议，学生干部通过班会的形式将此次审核评估的主旨以及重要思想传达并且落实到每一位同学，使他们充分了解学校的历史背景、师资力量、人才培养方案、近几年的发展情况以及对未来的发展规划等，让同学们对校系的建设有了更明确清晰的认识。此次评估是对学校本科教学工作的一次全面检阅，也是推动学校进一步确定办学定位和人才培养目标、加强教学建设、提高教学质量的难得机遇，更是新常态下深化教育综合改革、推进学校内涵建设、实现科学发展的有利契机。所以，我们一定要引起高度重视，认真，负责的以主人翁的心态积极参与到评估工作中去。
城乡规划2018本1班开展线下主题团课
（一审：赖丽莉；二审：刘茂军；三审：黄文学）
