为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，紧密围绕立德树人的根本任务，深入推进本科教育教学审核评估工作，结合分校学生工作“1234”工作思路，进一步提升土木与测绘工程系人才培养质量，构建学风建设长效机制，优化巩固立体化、精细化、全程化的学风管理体系，促进学生成长成才,土木与测绘工程系开展“学风建设”系列活动。

（一）以管理促督学，强化日常行为规范

1、严肃课堂教学纪律。通过教学巡查、随班听课、抽班查课等多种形式，从严从实加强教风、学风、考风和师德师风建设，领导班子深入课堂检查班级学生上课情况。

2、召开学风建设工作推进会。传达了系部学风建设工作要求，强调要充分的认识到学风建设管理工作的重要性和学风建设推进本科评估工作的重要意义，进一步推进全体师生齐心协力抓好学风建设工作，落实立德树人根本任务，以更优良的学风、更扎实的工作，推动系部顺利完成本科教育教学审核评估工作。

3、开展学风督查工作。由辅导员、学生党员、学生骨干组成“学风建设督查员”队伍，开展学风督查工作，学风建设督查员严格执行岗位职责，对上课迟到、带食物进课堂、衣着不整等有碍学风建设的行为进行了监督和纠正，并履行督促和检查职能深入课堂内部，全面掌握学生学习情况，落实系部课堂学纪学风检查监督，提高课堂“抬头率”和“听课率。

4、加强学生自律教育。发起“无手机课堂倡议”，鼓励各班级设立劝导员，设置手机休息区，创新打造“无手机课堂”，引领“课堂无手机，我要认真听”的良好局面。

领导班子深入课堂听课

学风建设工作推进会现场

课堂学风督查

室外学风督查

发起“无手机课堂”倡议书

手机休息区

（二）以宣传促广学，营造优良学习氛围

1、开展“共创优良学风”主题班会。教育引导学生严格遵守大学生行为规范要求，围绕学风建设组织学习讨论，增强学生的自律性和自我管理能力，促进学生良好学习习惯的养成，激发学生渴望成才的内生动力。

2、开展2024年考研动员大会。为同学们就如何确定考研目标院校、如何进行考研备考进行了专业指导，提供了实用信息，全面调动2024届学生的考研积极性，明确考研目标、增强考研信心、提升考研竞争力。

3、开展学风建设座谈会。系部将根据同学们的意见和建议优化学风建设方案，鼓励同学们做优良风气的倡导者和实践者，在学风建设中树立远大志向、增长本领才干、涵养高尚品德、定义人生价值。

动员大会现场

开展学风建设班会

学风建设座谈会

（三）以活动促勤学，激发内生学习动力

1、开展“一班一书”活动。以班级单位挑选一本图书作为阅读素材，通过个人自读、小组学习、集体学习等形式围绕所选图书开展形式各样的阅读文化活动，以读促学，建设“书香校园”，营造良好的校园文化氛围。

2、开展“21天单词打卡活动”。组织“背单词打卡”21天打卡活动，促进学生做好时间目标规划和行为管理，养成良好学习习惯，营造比学赶超的学习氛围。

3、开展英语晨读活动。以提高学生英语B级、四级过级率为目标，培养学生对英语学习的热情和兴趣，营造良好的学习氛围，构建积极向上的校园学习、生活氛围。

开展读书分享会

读书交流

学生单词打卡

“单词打卡”颁奖

英语晨读

（四）以榜样促善学，汇聚示范引领力量

1、开展每月“优良学风班”评比活动。以评促学，围绕课堂考勤、早晚自习考勤、早操晨走考勤、早升旗考勤、宿舍卫生情况、学风纠查情况、学生违纪情况、英语晨读、集体活动、个人活动等方面进行评比，通过选树典型，表彰先进，发挥身边榜样的示范引领作用，激励学生见贤思齐，学榜样做表率。

2、发挥榜样力量。对获得国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、学科竞赛、科创竞赛获奖等学习成绩优异、学有所长的学生进行宣传，树立正面典型，发挥示范引领作用。利用好“桂工空港土木之家”官方微信平台，邀请有代表性的学生先进典型分享学习心路历程，让身边人讲身边事，身边事感染身边人。激发学生争优创先的劲头，真正发挥榜样引领作用。

每月“优良学风班”评比活动

官方微信平台发表优秀毕业生事迹

(一审：宋雨潞；二审：韦选建；三审：黄文学）