为进一步发挥基层团组织和广大青年学生的积极性、主动性和创造性，围绕学校发展历程、桂工精神渊源、先进事迹典型等进行学习教育，带领广大青年学生了解桂工校史，熟悉校风校纪，增强同学们作为桂工学子的自豪感和使命感。11月26日早上12点，我班在3303教室开展了以“弘扬桂工精神，谱写青春华章”的主题团课，本次团课由团支书冯佳琦同学主持，参与的人员有数控20-1班的全体同学。

   本次团课分为四个主要内容，冯佳琦同学以ppt的形式向我们展示，第一个内容为“桂林理工大学校史”，从桂林理工大学建设以来，如今，桂林理工大学已有四个校区，开设了多个本科、专科专业，与多个国家高校交流并建立了友好的合作关系。第二个内容“做好‘四讲四有’好青年”，即为讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，青年强则国强，青年兴则国家兴。第三个内容“弘扬桂工精神”，历史唯物主义认为，社会意识是社会存在的反映。“桂工精神”是我校特有的一种校园文化现象和意识形态。它是学校办学发展历程的特殊标识，是几代桂工人励精图治、默默耕耘和无私奉献的真实写照她形成于一代又一代桂工人共同生活、共同奋斗的办学实践，并为大多数成员所认同、所接受、所追求的思想品格、价值取向和道德规范。它丰富的内涵有如下内容，那就是：“爱校如家、不甘人后、艰苦创业、自强不息、团结协作、敬业奉献、顾全大局、开拓创新”等诸方面。第四个内容“桂林理工大学校训”，厚德笃志、惟实励新，即为励志进取，锐意开拓，不断创新，求真务实的意思。意在期望师生以高尚的道德立身，担当天下重任，倡导师生努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问，以实事求是的科学精神，不断追求和探索事物发展的规律，解放思想，大胆探索，与时俱进，立异求新，不断前进。

   在活动期间，全体班级成员积极性很高，精神风貌也很好。通过这次的团课，我们对桂工有了更多的了解。此外，我们要努力学好专业知识，提高自我创新意识，把桂工精神弘扬下去，同时身为桂工学子的我们，也深深感到自豪，也希望桂工能够越办越好！