为了推进智能制造专业本科教学评估等工作， 5月5日下午智能制造教研室组织开展了智能制造专业的专项行动自查报告学习及人才培养质量标准学习活动并对公开课磨课心得进行分享，本次活动的主题为如何上好一堂课，一堂好课的标准是什么。

本次磨课活动主要由蒋芳明老师分享了本科课程教学设计及课堂经验，活动中针对教学设计进行了研讨，并在公开课中找到了不足之处，例如：

1、思政元素的融入要选择共情心强的载体，同时在讲授过程中引导思政元素的体现。

2、采用信息化教学手段丰富课堂氛围，并借此检测教学效果。

3、教学案例的引入应该更加贴合实际。

4、教学理念的体现，教学设计应体现OBE教育理念、以学生为主体,教师为主导的教育理念、两性一度教育理念等。这些不足之处也为其它教师的教学方式和方法提供了良好的改进借鉴。

其他老师也积极提问和发表意见。周敬辉老师就

学习活动结束后，教研室布置了智能制造专业课程磨课的工作安排等相关事项。第一阶段磨课具体安排如下：

每位老师利用20分钟就5月15日之后的本科课程的课堂设计以说课的形式进行分享，其他老师提出意见和建议。磨课过程计划如下：

1、选定磨课课题——开展备课分析；

2、编制教学方案——说课；

3、集体讨论修改——教师提意见；

4、研讨，二次修改方案——议课；

5、直到满意为止，形成终结教案——撰写磨课体会——磨课教案结集共享。

教研室开展人才培养质量指标文件学习

教研室开展专项行动自查报告文件学习