1990年6月，他从学校毕业分配到我校工作，成为一名实验员，弹指一挥间，30年过去了，他也从一名懵懂的小青年，成长为一名经验丰富的教育工作者。在学校这个大家庭里，他与前辈老师、同事几十年朝夕相处，互相勉励、促进、帮助，结下了深厚的情感和友谊，所有这一切都是他生命中不可或缺的珍贵部分，永远珍藏在他的脑海深处。

詹广平说：“在这30年的教学生涯中，一路所经历的风风雨雨，有得有失，有喜有悲，但更多的是收获与快乐。”

一、积极进行实验室建设 实习实训平台从有到强

30年来，他先后在冶金的选矿实训室和机械的机械实训室工作，建校之初，选矿专业是他校的重点专业，招生人数较多，由于受到场地条件的限制，实验设施不足，严重制约了学生的实验实训操作，影响了学生实操技能的训练与提升。为了改善实训条件，学校于上世纪九十年代初启用了新的实训大楼，借此机会，他与选矿教研室同事一起，精心规划，科学布局，先后搬迁和扩建完善了破碎实、浮选实、重选实、磁选等实训室，大大改善了实验实训条件。

上世纪九十年代末，随着社会经济发展的变化，加上国家对资源和环境保护力度的加大，许多小型选矿企业相继被关停，导致社会对选矿人才的需求咸少，选矿专业招生人数急速萎缩，为此，学校根据实际情况，安排他跨专业转行到机械实训室工作，虽有犹豫，但他还是愉快地接受了这一安排。转行初，正值机械实训室扩建，金工车间新增机加工室，由于时间紧，他和同事们充分利用暑假，挖地坑、埋地脚螺栓，与厂家技术人员一起安装调试设备，最终顺利完成任务，保证了新学期金工实训的正常开展。

进入新世纪，随着学校的发展与壮大，以及专业结构的调整，机械实训室又新建了数控实训室、特种加工实训室、数控机床故障诊断与维修等实训室，大大拓展了学生的实习实训项目，为保证教学质量提供了有力的支撑。

2010年，随着空港校区的建成与投入使用，机械实训室又进一步得到了发展，在空港校区先后主导和参与新建了金工实训车间、机械模拟仿真、快速成型与精密测量实训室、机械创新设计、机械原理、零件测绘、工装夹具、机械制图、公差与测量、机械设备装调与维修、工业机器人、机械模拟仿真、智能制造工厂等实训室，主导搬迁扩建了数控实训车间、数控机床故障诊断与维修、特种加工等实训室，为保证教学质量，提高师生的实践操作技能做了应有的贡献。

二、认真指导学生实训 保证学生安全提高实操技能

除了实验室建设与管理，实验员另外的主要工作就是指导学生实习实训，经过多年的锻炼，他也从最初的菜鸟，成长为经验丰富，应对自如，效果显著的优秀实验课授课教师，受到学生的欢迎，也得到学校的肯定， 2011年被评为桂林理工大学优秀实验技术人员，2013年获得桂林理工大学优秀实验课授课教师称号。

在指导学生实训的过程中，他兢兢业业，认真负责，除了指导学生进行实操训练，更时刻关注学生的安全。记得有一次，在指导学生进行气割操作训练时，有一位同学由于火焰温度调节不当，加上喷嘴与工件的距离过小，熔融的铁水把割嘴堵死引起回火，发现情况不对，他立即呼叫学生关闭割枪气阀，但学生刚学操作不久，经验欠缺，未能短时间内关闭气阀，乙炔管随时都可能发生爆炸，在此紧要关头，他毫不犹豫冲到学生旁边，从学生手中抢过割枪，及时关闭了气阀，虽然自己的手被割枪管烫起了几个水泡，但能避免因回火而引起爆炸的发生，保护了学生的人身安全，仍感到非常欣慰。

三、积极参加技能竞赛 展现桂工风采

培训学生参加竞赛，也是他们实验员的任务之一，多年来，他积极参与培训指导学生参加各类竞赛的工作，比如人从2002年起，每隔2年举行一次全国数控技能大赛南宁市及广西区赛区的选拔赛，以及2014—2017年广西职业院校技能大赛，虽然成绩不是很突出，但也取得了一些不错的成绩，比如广西职业院校技能大赛二等奖、三等奖，南宁数控技能大赛一、二等奖，广西数控技能大赛三等奖等等。

在30年从教生涯中，他有幸得到许多同事的提携帮助，每每回想起来，心中充满感激之情。30年的教学生涯是人生中最为宝贵的财富，他深感光荣和自豪，未来他会继续努力，发扬刻苦治学的精神，高标准地做好工作，珍惜每一次实训，争取让每个学生都能在实训有所收获，实操技能有所提高，成为建设国家的有用之材，不辜负教师这个光荣的职业。

已经工作五年的詹广平老师生活照

2007年詹广平老师到旅顺口旅游

工作近20年的詹广平老师悠闲照

2016年詹广平带学生刘刚等参加在广西机电技师学院赛区举办的机第七届广西数控技能大赛