各系：

      专业人才培养方案是实现分校人才培养目标规格和保证教育教学质量的纲领性文件，是分校办学理念和特色的具体体现。为了适应社会发展对高等院校人才培养的新要求，请各系部对人才培养方案进行深入的详尽调研论证，开展2022级人才培养方案开的修订工作，现将有关事项通知如下：

一、修订依据

      1.《关于修订2022版本科人才培养方案的意见》

      2.《关于修订2022版高职专科人才培养方案的意见》

二、修订主要任务

      1.明确专业培养目标，使培养目标的表述更加科学、明晰，体现分校办学定位。

      2.细化专业培养目标，从知识结构、能力结构和素质结构等方面进行阐述，充分体现应用型人才培养要求。

      3.优化课程模块设置，充分体现对专业培养目标的支撑，突出专业特色教育，加强职业应用能力教育，各系可结合有关专业的人才培养改革思路和自身办学特点修订课程模块，完善课程体系与培养要求对应关系矩阵。

      4.推进产教深度融合，三年内在企业开展理实一体化教学周数不少于8周，岗位实习28周。

      5.根据本科专业目录（2020年）、专科专业目录（2021年）修改专业代码、专业名称，根据新的专业名称调整专业课程。

      6.强化实践教学，突出实践动手能力培养，根据培养方案学分规定，调整专业学分比例。

      7.将1+X证书培训的理论部分融入到专业课程或选修课中，增加1+X职业技能培训实训课程。

三、修订范围

      2022级本科、专科专业人才培养方案

四、时间安排

      （一）2022年4月16日前：各系完成人才培养方案修订，并提交纸质和PDF电子材料到教务管理部。

      （二）2022年4月30日前：教务管理部完成人才培方案上教务系统。

      （三）2022年5月15日前：各系完成人才培养方案纸质、教务系统对照审核。

五、报送要求

      1.电子材料为纸质盖章材料的扫描件PDF格式，命名要求：以“2022级+专业全称+人才培养方案+(本科/专科/专升本)”例：“2022级机械电子工程人才培养方案(本科)”。以系部为单位提交至邮箱。

      2.纸质材料排版要求： A4纸双面打印。页面设置：A4纸，纵向，页边距上2.2cm；下2cm；左2.2cm；右2cm；字体字号：总标题“黑体小三号加粗”，正文“宋体五号”，标题加粗；正文教学计划表格标题“黑体四号加粗”。

附件：请点击下载

教务管理部    

2022年3月30日