4月21日，财务管理教研室组织开展了《财务数据可视化》公开课教研活动。本次公开课由财务管理教研室李柯结对指导的孙竞丹主讲，围绕“项目六 数据可视化”展开教学，教务管理部相关负责人、学院领导班子代表和财务管理教研室全体老师参加听课。

公开课上，孙竞丹首先对上节内容进行了简要回顾，并通过实际案例引入本次课程的核心任务——数据可视化。随后，她系统讲解了常见图表类型及其适用场景，并重点对仪表图、KPI图的制作方法进行了详细讲解与操作示范。在理论讲解与演示完成后，学生随即进行上机操作，利用所学知识完成数据可视化任务。孙老师对学生上机进行一对一指导，针对学生在图表设计、数据映射、仪表布局等环节中出现的问题进行具体讲解与纠正。最后，孙老师对学生在操作过程中出现的共性问题进行了集中总结，进一步强化了课程重点与技能要点。课堂结构清晰，讲练结合，学生动手操作积极，课堂氛围严谨有序。

课后，财务管理教研室组织了集中评课。教研室主任宋爱云首先肯定了孙竞丹在课程设计、教学节奏把控以及信息技术融入教学方面的良好表现，认为本节课“回顾—引入—讲解—示范—实操—总结”六个环节衔接自然，充分体现了以学生为中心的教学理念。听课教师一致认为，本次公开课教学目标明确，案例贴近实际财务工作场景，尤其是KPI图与仪表图的教学内容，能够有效支撑财务数据分析与经营决策的岗位能力培养。同时，老师们也就课堂练习任务的难度梯度设置、学生上机操作时间的合理分配、可视化成果的评价标准等方面提出了优化建议，并探讨了如何将财务数据可视化教学内容与专业课程进一步衔接。

此次公开课教研活动，既展示了青年教师在结对帮扶机制下的成长成效，也为财务管理教研室探索数智化工具与专业课程深度融合提供了可借鉴的教学范例。今后，财务管理教研室将持续开展其他教研活动，不断提升财务数智化人才培养质量。

（一审：郑浏香；二审：李军文；三审：吕广文）