为深入贯彻教育数字化战略行动部署，落实学校关于加强教师数字素养与教学创新能力建设的要求，推动人工智能技术与课堂教学深度融合，2026年9月28日至10月26日，基础学科部分工会举办“AI融入课程创新教学设计”技术比武。部门59名专任教师全员参赛，经教研室初赛、部门决赛两轮角逐，21名教师分获一、二、三等奖。

本次技术比武分教研室初赛、部门决赛两个阶段推进。9月28日至10月15日，各教研室在教研室主任牵头下组织初赛，全体专任教师按所属教研室分组参赛，并依据初赛成绩排序推荐优秀教师进入决赛；10月15日至10月26日，部门组委会统一组织决赛，从校内非本部门教师中聘请评委组成评审组，集中评审、独立打分。参赛教师自选本人主讲课程中的一个教学单元，独立完成一份教案和一份配套课件，把AI用进教学设计的每一个环节。

从参赛作品看，老师们已不满足于把AI当作课堂上的演示工具。有的借助AI生成贴近专业与生活的情境素材，让抽象概念看得见；有的利用智能组题与学情画像锁定学生的薄弱环节，实现分层练习与个性化推送；有的在课堂上引入AI助教开展即时问答，把“教师讲”变成“共同探究”。教案体例规范、要素完整，课件与教案一一对应、版式规整，AI应用环节均附有操作截图与使用说明，教学效果有据可查。

以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。此次技术比武既是对教师教学基本功的一次集中检阅，也是一次数字素养的集体充电。下一步，基础学科部分工会将以此次比武为契机，继续围绕教师数字素养与教学能力提升组织活动，推动比赛中形成的好设计、好做法在日常课堂上用起来，让技术真正服务于教学本身。

（配图一：参赛教案与课件）

（配图二：参赛教案与课件）

（一审：农庆玲 二审：卿金金 三审：陈发杰）