编者按：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁。他们照亮了教育工作，为青年学子健康成长、教书育人作出了无私奉献。岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。从曾经的风华正茂到现在的年逾知天命之年，从曾经的意气风发到现在的华发早生，悠悠三十载，春风化雨，桃李满天下，他们依然坚守在教育工作岗位上，把一生都奉献给了神圣的教育工作。

 

 

土木与测绘工程系 韦源生 专任教师

 

       沥血杏坛三十载初心不忘，获收桃李万千丛砥砺前行。

       他是一位令人敬佩的人，有着“咬定青山不放松”的顽强韧劲，以三十余年的坚守和耕耘，在三尺讲台上谱写了新时代最感人至深的华丽乐章，引导着无数青年学子走上求知成才的道路，他就是土木与测绘工程系韦源生老师。韦源生老师自1989年开始从事教育教学工作，三十多年来一直战斗在教学一线。

       敬业爱岗 教书育人

       韦源生秉承“干一行爱一行”的职业理念，坚守高等教育第一线，以教学为根本，以教育为天职，努力探索教育的本质与意义，悉心注重学生的学习和素养。在三十多年的教学过程里，韦源生老师承担了控制测量、GPS测量、工程测量等多门核心专业课程。无论哪门课程，韦源生老师始终能够做到扎实学术知识的传授与树立正确人生观、价值观，传播正能量的紧密结合。在他看来，青年学生拥有正确坚定的理想，乐观向上的人生态度和积极进取的学习精神，这才是教育的根本意义与价值。

       他说：“作为一名教师，我热爱自己所从事的工作，满怀热情地投入到育人的各个环节，投身到教室、实验室各个教学场所，在教师这个平凡的岗位找到了自己的位置。”他将教育视为毕生追求的事业，教学成为心甘情愿投入并不断获得快乐的职业。作为一名高等学校教师，他以培养社会所需要的栋梁之材为己任，以学生的积极主动发展为目标。从教31年来，他以强烈的事业心和责任心，围绕育人这一目标孜孜不倦的工作，快乐地和学生交往，欣慰地享受着教学中取得的点点成就。

 

 

 

       坚持学习 勤奋科研

       韦源生老师坚持“学高为师”的学习理念，在坚持不断自学的同时，虚心向身边同行高人求教。他说：“作为教师，必须不断开拓自己的学术视野，丰富自己的学术素养，完善自己的知识结构，提升自己的知识层次，才能更好地服务于教学实践。”面对科研过程中的艰难和痛苦，韦源生老师总是以积极乐观的心态耐心坚持，不懂就问，不解就读，勤勤恳恳、踏踏实实，度过了无数个平静专心的时日，也获得了一个个来之不易的肯定与欣赏。自从教以来，先后获得了桂林理工大学横向科研项目立项2项，主编著材教材一本《建筑工程测量实验指导书》、参编教材三本《控制测量学》、《全球卫星定位技术》、《建筑工程测量》，公开发表论文《随钻测量在矿山中的应用》等5篇，在工程测量研究领域取得了不凡成绩。

 

 

 

       情系学生 亦师亦友

       做一个关爱学生的人，有这样一句话“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断的盯视着他。”因此，他经常提醒并要求自己，把学生放在工作的第一位，尊重每一位学生，关爱每一位学生，学会主动拆掉隔阂高墙，沟通感情，赢得学生的信任和拥戴，提高教育功效，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。在担任班主任期间，他精心指导班级开展学风建设，帮助经济困难学生脱离经济困扰，解决学生就业问题，营造团结奋进的班级风气。他把学生当作子女，细心关注学生成长，学生遭遇病痛时，他会主动关心；学生获得成功时，他是笑的最灿烂的！

       三十一年的工作磨炼，磨去的是岁月，磨不去的是他满腔的热忱和执着的追求。韦源生老师无论承担什么工作，都要从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成每项工作；以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事态度，赢得同事们的尊敬和学生们的爱戴。

（一审：农庆玲；二审：卿金金；三审：黄薇薇）