2023年11月23日，大学物理教研室举行了制定新大纲讨论会及听课交流反馈会。

为了提高课堂教学质量，大学物理教研室主任雷应喜老师近日对两位年轻教师的课堂教学进行了听课检查，并对听课检查情况进行了反馈交流，雷应喜老师对两位被听课老师的课堂教学活动进行了点评，两位老师的课堂教学经历了上学期迎评磨课、给评估专家上公开课的锻炼，在教学技能及课堂把控、重难点处理等环节有了很大的进步。主要体现在一是课堂导入案例，切合合课堂主题，深入浅出。二是授课老师课堂环节设计与学生互动较好，课堂涵盖小组展示汇报、课程讨论等互动环节；三是课程思政元素嵌入合适、教学准备充分，教学状态精神饱满。

教研室主任雷应喜老师在听课反馈中同时也指出课堂教学中的不足：一是教学案例的时效性不够、与专业性质相关度不强，对不同专业学生的课堂教学中，例题与专业相关性有待发掘、提高，应该做到一专业一教案一课件，注重课堂教学细节。

针对2023级大学物理及实验的课时学分变化，组织了教师们进行讨论研究，对教材选用、教学内容增减、实验内容变化等发表了各自的看法，并布置了大纲初稿的编写工作。

讨论2023版教学大纲